| 201. | Une nouvelle façon de déguster du champagne grâce aux nouvelles technologies | 0 | Vlog |
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| 202. | Diffuser les savoirs avec l’immersion, un nouveau marché ? | 0 | |
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| 203. | VOUS+IA : co-création | 0 | |
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| 204. | Le son, les émotions, la musique, le spectacle ? Présenté par Alexandre MICHELIN et CLARA SCHMELCK | 0 | |
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| 205. | Les avatars : une remise en question importante de la notion d'identité ? | 0 | |
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| 206. | L’immersion, au cœur de la transformation culturelle. MAUD FRANCA | 0 | |
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| 207. | Comment la réalité augmentée permet-elle d'améliorer les cours ? | 0 | |
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| 208. | Réalités virtuelle et augmentée : une transition importante pour le secteur de l’éducation | 0 | |
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| 209. | La transition d'un monde 2D digital à un monde digital 3D : un chantier colossal | 0 | |
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| 210. | Pourquoi y a-t-il autant de français à Montréal | 0 | |
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| 211. | Y a-t-il de la demande pour le son immersif ? | 0 | |
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| 212. | Prend on en compte les usages des jeunes pour construire les pratiques scolaire numériques | 0 | |
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| 213. | L’IMMERSION MODIFIE LES MODES DE PRODUCTIONS. REINVENTER LE TRAVAIL ? Présenté par David ABIKER | 0 | |
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| 214. | Apprendre la musique grâce aux casques de réalité virtuelle ? | 0 | |
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| 215. | Cas d’usage SBS Interactives virtualiser l’usine de la Hague | 0 | |
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| 216. | Marc Petit : L'utlisation des plateformes numériques, la nouvelle révolution ? | 0 | |
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| 217. | agnes parent directrice des publics museum national d histoire naturelle 2 | 0 | |
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| 218. | KIF Sensory Odyssey Décryptage d'une révolution immersive et multisensorielle | 0 | |
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| 219. | Comment Audiens soutient la filière de l'immersion ? | 0 | |
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| 220. | INDUSTRIES CREATIVES IMMERSIVES : QUELLES CHAINES DE CREATION DE VALEUR ? par Alexandre MICHELIN | 0 | |
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| 221. | Exemple d’une réalisation de Moment Factory : le AT&T Discovery District | 0 | |
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| 222. | Le conseil de Benjamin Grauer | 0 | |
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| 223. | Accompagner les entreprises dans l'adoption des technologies immersives | 0 | |
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| 224. | Les conditions d’écoute sont-elles importantes pour une immersion sonore réussie ? | 0 | |
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| 225. | NFT et Blockchain : l’histoire d’une révolution que l’on ne voyait pas venir | 0 | | The Sandbox
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| 226. | Repenser l’écriture, les formats, les usages des nouveaux médias | 0 | |
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| 227. | Objectif 2024 : articuler le son et le mouvement dans le sport | 0 | |
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| 228. | KIF 2021 : Bande annonce 2 | 0 | |
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| 229. | AU CŒUR DE LA TRANSFORMATION CULTURELLE. L' EXEMPLE MERLIN , BAYARD PRESSE . PAR SIBYLLE LE MAIRE. | 0 | |
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| 230. | Les casques de réalité virtuelle : une dictature des émotions serait possible ? | 0 | |
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| 231. | Choisir son orientation professionnelle grâce à la réalité virtuelle ? | 0 | |
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| 232. | Massification de l’immersif : à quelles conditions ? | 0 | |
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| 233. | Qu'est ce que le métier de Product Manager chez Epic Games ? | 0 | |
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| 234. | LE KIF-KnowledgeIMMERSIVEForum AU SERVICE DES TERRITOIRES . Par MARTINE LIZOLA | 0 | |
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| 235. | Découvrir les lieux historiques inaccessibles | 0 | |
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| 236. | Comment optimiser et réfléchir le son pour les voitures nouvelles générations ? | 0 | |
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| 237. | Comment les outils technologiques permettront la massification des techniques immersive | 0 | |
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| 238. | VR, blockchain, décentralisation : A quoi va ressembler le monde de demain ? | 0 | |
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| 239. | LE KIF- AU SERVICE DES ACTEURS DES TERRITOIRES . UNE AMBITION EUROPEENNE ? | 0 | |
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| 240. | Martial Spirit : un métaverse autour des sports de combat | 0 | |
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| 241. | Walid Ben Youssef : Avec le métaverse, une économie nouvelle est en train de naître | 0 | |
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| 242. | Comment l’art contemporain se saisit peu à peu de la réalité virtuelle ? | 0 | |
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| 243. | La plus grosse librairie de fichiers 3D ouverte à tous | 0 | |
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| 244. | Présentation de travaux de Franz Fischnaller | 0 | |
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| 245. | Exemple de 3 entreprises accompagnées par Zú : Arcadia, BeatConnect et OVA | 0 | |
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| 246. | Quelques exemples d'œuvres d'art digitales | 0 | |
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| 247. | Une expérience immersive sur la construction de la Statue de la Liberté à Paris (Virtual Journey) | 0 | |
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| 248. | Accéder virtuellement à des sites historiques grâce à Virtual Journey | 0 | |
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| 249. | replay kif x v unframed 15 11 22 | 0 | |
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| 250. | Réalités augmentée, mixte et virtuelle : quelles différences pédagogiques ? | 0 | |
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| 251. | Secteur de la culture et des médias : Quels métiers faudrait-il structurer en priorité ? | 0 | |
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| 252. | Exemple du moteur de jeu Unreal Engines appliqué au secteur de la mode (Epic Games) | 0 | | Unreal
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| 253. | KIF x V-UNFRAMED | 0 | |
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| 254. | SUCCES IMMERSIFS 2023 | 0 | |
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| 255. | Le son immersif, un outil transversal ? | 0 | |
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| 256. | KIF 2021 : Le Jour 1 | 0 | |
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| 257. | Et demain la plate-forme immersive ? | 0 | |
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| 258. | KIF LE CONCERT SE REINVENTE EN IMMERSIF ? INVITE JEAN-MICHEL JARRE | 0 | |
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| 259. | Le succès de Tik Tok, l'entreprise à 14,9 millions d'utilisateurs actifs (Expliqué en 5 minutes) | 0 | |
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| 260. | Les technologies et la créativité immersives, une ambition européenne ? | 0 | |
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| 261. | Benjamin Grauer : Qu'est-ce que le métaverse décentralisé ? | 0 | |
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| 262. | L'ambassadeur virtuel de l'ONU | 0 | | Counter-Strike: Source
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| 263. | Marc Petit - L’importance de standardiser le métaverse | 0 | |
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| 264. | Comment le Covid a t il poussé les hôtels à se renouveler | 0 | |
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| 265. | Les chiffres-clé et l’impact économique du festival Constellations pour la ville de Metz | 0 | |
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| 266. | Carte Blanche Franz Fizschnaller | 0 | |
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| 267. | VOUS+IA : co-création | 0 | |
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| 268. | Les nouvelles technologies font-elles disparaître la frontière entre amateurs et professionnels ? | 0 | |
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| 269. | Diffuser les savoirs avec l’immersion, un nouveau marché ? Présenté par Jean-Marc MERRIAUX . | 0 | |
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| 270. | Comment le centre Pompidou Metz a t il vu le jour | 0 | |
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| 271. | Les étapes de la création d’une expérience immersive en réalité virtuelle ? (Expliqué en 5 minutes) | 0 | |
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| 272. | Un monde virtuel où tout est monétisable grâce aux NFT | 0 | |
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| 273. | Marc Petit : la création du contenu va subir de grandes transformations dans les années à venir | 0 | | Counter-Strike: Source
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| 274. | Comment le travail en collaboration permet-il de créer de nouvelles technologies immersives ? | 0 | Vlog |
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| 275. | Grand E Nov+ comment limiter l’échec des projets accompagnés | 0 | |
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| 276. | Marc Petit : on va vers la démocratisation du processus créatif ? | 0 | |
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| 277. | Les jeux vidéos, un formidable moyen d’apprendre et de faire de la pédagogie | 0 | |
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| 278. | Fortnite : plus qu'un jeu vidéo, une nouvelle vision du marketing et de la communication | 0 | | Fortnite
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| 279. | Quel continuum entre le virtuel et le réel dans l’industrie ? | 0 | |
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| 280. | Grand E-Nov+ : Croiser les mondes de l’éducation et de la création pour innover | 0 | |
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| 281. | En quoi immersif et imaginaire sont-ils liés ? | 0 | |
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| 282. | Comment la recherche autour de la réalité virtuelle a-t-elle évolué ces dernières années ? | 0 | |
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| 283. | Quelle organisation humaine est nécessaire autour d’un projet immersif ? | 0 | |
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| 284. | Comment déplace-t-on une exposition immersive ? (Exposition Pompéi) | 0 | |
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| 285. | Comment financer des projets de VR qui coûtent beaucoup d’argent ? | 0 | |
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| 286. | La réalité virtuelle au service de l’inclusion du handicap en entreprise | 0 | |
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| 287. | Distribuer l'immersif, avec quel modèles économiques ? | 0 | |
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| 288. | Améliorer l'éducation grâce à la réalité augmentée | 0 | |
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| 289. | Les défis industriels de l’immersion ? Par DAVID NAHON , DASSAULT SYSTEMES | 0 | |
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| 290. | Présentation de Grand E Nov+ | 0 | |
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| 291. | La pluralité des métiers : la clé d'un projet riche et enrichissant | 0 | |
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| 292. | Comment jeu et éducation sont-ils liés ? | 0 | |
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| 293. | Marc Petit : La 3D temps réel, le futur de la création de contenu ? | 0 | |
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| 294. | Comment le son vient-il fortifier les expériences visuelles ? | 0 | |
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| 295. | Favoriser la rencontre entre les gens, l'un des enjeux du festival Constellations | 0 | |
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| 296. | Nouveaux médias : les prochaines étapes ? | 0 | |
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| 297. | Faire revivre le patrimoine disparu grâce à la réalité augmentée ? | 0 | |
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| 298. | VOUS+IA : co-création | 2 | |
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| 299. | Imaginaire et industrie : en quoi sont-ils liés ? | 0 | |
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| 300. | Des projets documentaires produits au moyen de la réalité virtuelle | 0 | |
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