| 201. | Réguler le métaverse pour assurer son fonctionnement ? (Marc Petit) | 20 | |
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| 202. | Le métaverse, à l'aube d'une révolution technologique et industrielle ? | 20 | |
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| 203. | Unreal Engines - comment le moteur de jeu vidéo peut-il s’appliquer à l’industrie automobile | 20 | | Unreal
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| 204. | Shorts de SHARP! X vs BLUE SKY | 19 | |
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| 205. | Pourquoi y a-t-il autant de français à Montréal ? | 19 | |
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| 206. | J1 Atelier de Co Création | 19 | |
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| 207. | Shorto de SHARP! - BLACK MIRROR 7 | 19 | |
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| 208. | Short de SHARP! - EXCURIO 1304 | 19 | |
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| 209. | Qu’est-ce que la réalité virtuelle apporte au métier de producteur audiovisuel ? | 18 | |
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| 210. | Le métaverse de nouveaux mondes sans limite, à la frontière du réel et du virtuel | 18 | |
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| 211. | SHARP! by KIF - épisode 12 (teaser) | 18 | |
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| 212. | Pourquoi y a t il autant de français à Montréal | 18 | | Counter-Strike: Source
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| 213. | Nouvelles technologies, innovations : comment les musées pourraient-ils se renouveler ? | 18 | Vlog |
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| 214. | Grand Palais Immersif : comment les écrans LED favorisent l’expérience in situ ? | 18 | |
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| 215. | Sketchfab, le plus gros musée digital du monde | 18 | |
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| 216. | Comment la réalité augmentée permet-elle d'améliorer les cours ? | 18 | |
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| 217. | Le métaverse sommes nous à l aube d une révolution technologique et industrielle | 17 | |
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| 218. | Le métaverse : la construction d'un nouveau monde sans limite entre réel et virtuel | 17 | |
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| 219. | Shorts de SHARP! TECH + VIE PRIVEE | 17 | |
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| 220. | Short de SHARP! - RESTER FOCUS | 17 | |
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| 221. | SHORT de SHARP 6 MEDIAS EN SEINE | 17 | |
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| 222. | Les jeux vidéos, un formidable moyen d’apprendre et de faire de la pédagogie | 17 | |
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| 223. | Pourquoi l’économie de l’immersif ne grandit pas comme elle le devrait en France ? | 17 | |
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| 224. | Attractivité territoriale. comment structurer l'industrie créative de l’immersion ? | 17 | |
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| 225. | Les nouvelles technologies font-elles disparaître la frontière entre amateurs et professionnels ? | 17 | |
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| 226. | Accéder virtuellement à des sites historiques grâce à Virtual Journey | 17 | |
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| 227. | Redécouvrez Pompéi au temps de sa splendeur | 17 | |
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| 228. | Shorts de SHARP 8 - CRÉER L'INVISIBLE | 17 | |
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| 229. | Exemple du moteur de jeu Unreal Engines appliqué aux VFX | 16 | |
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| 230. | Le festival Constellations : un festival immersif aux œuvres variées | 16 | |
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| 231. | Le métaverse et les mondes virtuels : pourquoi cela nous a-t-il pris autant de temps ? | 16 | |
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| 232. | Améliorer l'éducation grâce à la réalité augmentée | 16 | |
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| 233. | SHARP! By KIF Episode 4 | 16 | |
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| 234. | Nouveaux médias : les prochaines étapes ? | 16 | |
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| 235. | Digitaliser le spectacle vivant ? (Rone ft. La Horde) | 16 | |
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| 236. | Marc Petit : on va vers la démocratisation du processus créatif ? | 16 | |
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| 237. | Shorts de SHARP! - GEMINI 2 | 16 | |
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| 238. | tristan desplechin co fondateur de dream factory | 16 | |
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| 239. | SHARP! By KIF Episode 2 | 15 | |
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| 240. | En quoi immersif et imaginaire sont-ils liés ? | 15 | |
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| 241. | Musée national du Qatar : comment la galerie de Sissako a-t-elle été pensée ? | 15 | |
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| 242. | Shorts de SHARP! MK2 + ARTEFACT | 14 | |
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| 243. | Comment le Covid a t il poussé les hôtels à se renouveler | 14 | |
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| 244. | Short de SHARP! - ALEXA PLUS | 14 | |
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| 245. | Quand l'art prend possession de la ville de Metz | 14 | |
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| 246. | Festival Constellations les visiteurs pourront ils un jour interagir avec les oeuvres | 14 | |
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| 247. | Metz, une ville ancrée dans le numérique au patrimoine culturel riche | 14 | |
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| 248. | Comment s’adapter aux évolutions technologiques dans l'industrie ? | 14 | |
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| 249. | SHARP! By KIF Episode 3 | 14 | |
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| 250. | Short de SHARP 10 - Maxime GIRARDEAU | 14 | |
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| 251. | Pourquoi le retour sur investissement du secteur du divertissement est-il avantageux ? | 14 | |
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| 252. | Marc Petit : pourquoi le métaverse doit-il absolument être ouvert ? | 14 | |
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| 253. | Pourrait-on travailler, dans le futur, uniquement en immersif ? | 14 | |
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| 254. | Pourquoi la Chine songe t elle à limiter l’accès au numérique aux jeunes (2) | 14 | |
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| 255. | Le Centre Pompidou Metz a propulsé la ville de Metz en terme d’attractivité territoriale | 13 | |
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| 256. | Présentation du logiciel Twinmotion | 13 | |
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| 257. | Le plus gros fournisseur de contenus 3D pour les constructeurs d’espaces métaverse | 13 | |
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| 258. | Secteur de la culture et des médias : Quels métiers faudrait-il structurer en priorité ? | 13 | |
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| 259. | Comment l’immersif multisensoriel pourrait améliorer les expositions historiques ? | 13 | |
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| 260. | Comment la région Grand Est identifie et aide les talents de la région à se développer ? | 13 | |
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| 261. | Les expéditions immersives voyager sans quitter son pays grâce à la réalité virtuelle | 13 | |
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| 262. | Comment finance-t-on les contenus d’une exposition immersive ? (Exposition Pompéi) | 13 | |
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| 263. | Déployer la réalité augmentée dans les classes pour mieux apprendre (Foxar) | 13 | |
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| 264. | Présentation du festival Constellations | 12 | |
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| 265. | Short de SHARP 9 - NADIR IOULAIN | 12 | |
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| 266. | Choisir son orientation professionnelle grâce à la réalité virtuelle ? | 12 | |
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| 267. | Comment le festival Constellations prend t il en compte le développement durable | 12 | |
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| 268. | Tik Tok : un acteur majeur d'expériences immersives culturelles | 12 | |
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| 269. | L'e-sport, les jeux vidéo : repenser notre lien au réel et au virtuel | 12 | |
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| 270. | Le moteur de jeu Unreal de plus en plus adopté par les studios d’animation (Epic Games) | 12 | | Unreal
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| 271. | Présentation de Grand E Nov+ | 11 | |
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| 272. | Short de SHARP 9 IA + CREATION | 11 | |
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| 273. | Benjamin Grauer : Qu'est-ce que le métaverse décentralisé ? | 11 | |
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| 274. | Restituer des cérémonies vaudou grâce à la réalité virtuelle | 11 | |
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| 275. | Prend on en compte les usages des jeunes pour construire les pratiques scolaire numériques | 11 | |
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| 276. | Objectif 2024 : articuler le son et le mouvement dans le sport | 11 | |
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| 277. | Écouter la musique d'une nouvelle façon grâce à l'immersif ? | 11 | |
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| 278. | Sommes-nous déjà dans le métaverse, mixant réalité et virtuel ? | 10 | |
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| 279. | A quel point la culture, l’art et l économie sont ils liés | 10 | |
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| 280. | Villa Savoye : utiliser l’immersion comme un vecteur émotionnel et sensoriel | 10 | |
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| 281. | Quelle place tient la technologie dans le récit sonore immersif ? | 10 | Vlog |
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| 282. | SHARP! by KIF - épisode 9 | 10 | |
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| 283. | L’importance de diversifier et structurer l’industrie créative de l’immersion | 10 | |
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| 284. | Exemple d’une réalisation de Moment Factory : le AT&T Discovery District | 10 | |
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| 285. | Comment le son vient-il fortifier les expériences visuelles ? | 10 | |
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| 286. | Shorts de SHARP! DOR BROTHERS | 10 | |
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| 287. | Riedel Communication : l’exemple de l’America’s Cup | 10 | |
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| 288. | Le jeu vidéo permet une réelle diversité de contenus, de thématiques, de formes de narration | 10 | |
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| 289. | Les avatars : une remise en question importante de la notion d'identité ? | 10 | |
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| 290. | Pourquoi la Chine songe t elle à limiter l’accès au numérique aux jeunes | 10 | |
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| 291. | Short de SHARP 11 - DIMITRI DANILOFF | 10 | |
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| 292. | Le jeu, un formidable moyen d’apprendre, découvrir, s’enrichir… tout en s’amusant | 9 | |
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| 293. | Shorts de SHARP! OPEN AI SORA | 9 | |
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| 294. | Assassin’s Creed Discovery Tour : revivre l'Histoire dans un jeu vidéo ? | 9 | | Assassin's Creed
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| 295. | Prend-on en compte les usages des jeunes pour construire les pratiques scolaires numériques ? | 9 | |
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| 296. | Comment aider la filière du numérique à se développer ? | 9 | |
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| 297. | SHORT de SHARP! - NOSTALGIE | 9 | |
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| 298. | Des projets documentaires produits au moyen de la réalité virtuelle | 9 | |
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| 299. | Tour d’horizon de quelques expériences immersives bluffantes | 9 | |
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| 300. | Shorts de SHARP! LOVE AI | 9 | |
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