201. | Godot - игровой движок для создания 2D и 3D игр. Обзор - часть 2. | 1,382 | |
|
202. | Основы программирования javascript. Программирование javascript для начинающих. | 1,380 | |
|
203. | Уроки Си. Изучение Си |7| - Инструцкии if - else, switch, ?: | 1,376 | |
|
204. | Изучение С++ {#24} Потоки thread. Уроки C++. | 1,349 | |
|
205. | С++17 #6 - атрибут nodiscard. Язык программирования C++17(c++ 17). #ityoutubers | 1,343 | |
|
206. | Декомпилятор от Avast. | 1,323 | |
|
207. | Один день из жизни программиста #daymylife #ityoutubers | 1,309 | |
|
208. | #4 Screeps - Строения - road, wall, extension, container | 1,300 | |
|
209. | Игра для программистов Comet 64 | 1,299 | |
|
210. | Nvidia CUDA С Уроки. Текстурная память. Параллельное программирование GPU. | 1,299 | |
|
211. | #8 Screeps - Online. Новая комната. Улучшена логика! | 1,288 | |
|
212. | Russian AI Cup 2017 - CodeWars Спешим принять участие!! | 1,273 | |
|
213. | Уроки С++. Совет #14. Предпочитайте приведение типов в Стиле С++. Приведение типов в С++ | 1,262 | |
|
214. | #5 Уроки SDL 2. Оптимизация загрузки и отображения картинки. | 1,248 | |
|
215. | LogicBots - Игра для программистов | 1,244 | Vlog |
|
216. | #6 Уроки SDL 2. Загрузка картинок формата PNG. | 1,233 | |
|
217. | Уроки Си. Изучение Си |13| - Использование массивов. Пример 1. | 1,224 | |
|
218. | Уроки С++. Изучай и оптимизируй! Советы С++. Оптимизация цикла! | 1,213 | |
|
219. | Уроки С++. Изучение С++ {#7}. STL Контейнер vector. Знакомство, использование. #ityoutubers | 1,202 | |
|
220. | Уроки С++. Совет #5. Не вызывайте виртуальные функции в конструкторе и деструкторе. #ityoutubers | 1,184 | |
|
221. | #7 Уроки SDL 2. Загрузка и отрисовка текстур. | 1,180 | |
|
222. | #3 Project Zomboid. Как создать свой мод? Создание рецептов. Пишем свой мод. | 1,177 | |
|
223. | #27 Уроки SDL 2. SDL + OpenGL | 1,177 | |
|
224. | Уроки С++. Совет #8. Проектируйте интерфейсы так, чтобы их легко было использовать | 1,175 | |
|
225. | Colobot #2. Упражнения 2 : Муравьи и осы (1-4) | 1,175 | | Colobot
|
226. | Алгоритмы сортировки. Пузырьковая. Выборкой. Вставками. | 1,174 | |
|
227. | Книга Алгоритмы на С++ #shorts | 1,171 | |
|
228. | Linux основы. Терминал в Ubuntu. Команда find. | 1,170 | |
|
229. | Изучение С++ {#20}. Шаблонный класс array. Уроки C++ | 1,168 | |
|
230. | Физика в играх. Основы. Пример! Трение. Гравитация. Ветер. | 1,168 | |
|
231. | Qt Widgets - YouTube Data API v3. Как получить информацию о канале? | 1,151 | |
|
232. | Linux(Ubuntu). Программы guake, mc. Команды - cd, du, history, !, !! | 1,143 | | QT
|
233. | Изучение С++ {#21}. Лямбда функции. Лямбда выражения. Уроки C++ | 1,138 | |
|
234. | #18 Уроки SDL 2. Меню. Звуковые эффекты | 1,113 | |
|
235. | #5 Screeps - Улучшенная логика. Строение - Tower. Защита от нападений. | 1,111 | |
|
236. | Игры в линукс. Во что поиграть? Сборка и запуск. Freeciv | 1,111 | |
|
237. | Изучение С++ {#25}. Многопоточность в примере. Многопоточная загрузка файла. Уроки C++. | 1,106 | |
|
238. | Изучай JavaScrypt и Python! | 1,102 | |
|
239. | Физика в играх. Основы. Трение. | 1,094 | |
|
240. | #16 Уроки SDL 2. Отображения текста. TTF. | 1,093 | |
|
241. | ITЭфир #13. ИТ новости и не только! #ityoutubersru | 1,090 | |
|
242. | Colobot #16. На Тропике. Итог. Размышления. | 1,088 | | Colobot
|
243. | Nvidia CUDA С Уроки. Константная память. Трассировка лучей. Параллельное программирование GPU. | 1,086 | |
|
244. | #11 Уроки SDL 2. Отрисовка спрайтов. | 1,086 | |
|
245. | Физика в играх. Основы. Трение на наклонной поверхности. Пример. | 1,085 | |
|
246. | Godot - игровой движок для создания 2D и 3D игр. Обзор - часть 5. | 1,084 | |
|
247. | Разработка игр. 13 советов по разработке платформера. | 1,081 | |
|
248. | #1 - Язык Си. Отрицательные целые числа. Битовое представление. | 1,076 | |
|
249. | Уроки С++. Изучение С++ {#13}. Пользовательские литералы. | 1,074 | |
|
250. | Внутри Spacewar! Первая известная цифровая видеоигра. Часть 1. | 1,071 | | Spacewar!
|
251. | Уроки С++. Совет #4. Объявляйте деструкторы виртуальными в полиморфном базовом классе. #ityoutubers | 1,065 | |
|
252. | Изучение С++ {#41}. Декомпозиция. Уроки C++. | 1,060 | |
|
253. | Фредерик Брукс. Мифический человеко-месяц. Операционная бригада. | 1,054 | |
|
254. | Nvidia CUDA С Уроки. Растовое изображение в разделяемой памяти. Параллельное программирование GPU. | 1,040 | |
|
255. | Игра для программистов - Adventure Land - The Code MMORPG | 1,040 | |
|
256. | Linux основы. Терминал в Ubuntu. Команда cd, pushd, popd. | 1,038 | |
|
257. | Уроки Си. Изучение Си |29| - Передача одномерного массива в функцию. | 1,033 | |
|
258. | Mechanica. Игра для программистов. | 1,026 | | Mechanica
|
259. | Обзор acm.timus.ru 1 | 1,026 | |
|
260. | Игра для программистов. ExaPunks | 1,013 | | Exapunks
|
261. | Уроки С++. Изучение С++ {#10}. Наследование. virtual. Статический и динамический полиморфизм. | 1,002 | |
|
262. | Изучение С++ {#40}. Исключения в конструкторе и деструкторе. Уроки C++. | 1,000 | |
|
263. | Порождающий паттерн. Пул объектов(Object Pool) | 998 | |
|
264. | Уроки С++. Изучение С++ {#8}. Чтение из файла(ifstream). #ityoutubers | 996 | |
|
265. | Defold. Игровой движок для создания игр 2D. Создаем игру. | 996 | |
|
266. | с++ книга для продолжающих #shorts | 993 | |
|
267. | C++17 #10 - Декомпозиция. Язык программирования с++17(с++ 17). #ityoutubers | 989 | |
|
268. | Autonauts - Игра для программистов | 976 | | Autonauts
|
269. | Изучение С++ {#29}. Многопоточность. Асинхронная загрузка файла. Уроки C++. | 971 | |
|
270. | Совершенный Код. Стратегии оптимизации кода. Общее обсуждение производительности. Project Zomboid | 969 | |
|
271. | Уроки С++. Изучение С++ {#5}. Перечисления(Enum). Обычные и с областью видимости. #ityoutubers | 964 | |
|
272. | Разработка игр. Как проектировать уровни для платформера. | 960 | |
|
273. | Игра для программистов. TIS-100 | 950 | |
|
274. | Игры в линукс. Во что поиграть? Устанавливаю и играю. C&C: Red Alert. | 949 | | Command & Conquer: Red Alert
|
275. | Структурный паттерн. Приспособленец (Flyweight) | 939 | |
|
276. | Unix. Краткая история создания. | 926 | |
|
277. | Уроки С++. Изучение С++ {#15}. Умные указатели. unique_prt. | 917 | |
|
278. | Язык программирования Си - #2. Кратко о средах разработки (Qt Creator, Visual Studio). | 912 | |
|
279. | Меняем таблицу виртуальных функций! Как работает виртуальная функция в с++. | 909 | |
|
280. | #14 Уроки SDL 2. Анимация спрайтов и режим vsync | 902 | |
|
281. | Фредерик Брукс. Мифический человеко-месяц. Аристократия, демократия и системное проектирование. | 888 | |
|
282. | #1 Обзор Corona engine. Игровой движок. | 876 | |
|
283. | Уроки С++. Совет #23. Используйте подсчет ссылок. | 874 | |
|
284. | Уроки С++. Изучай и оптимизируй! Советы С++. inline оптимизация | 872 | |
|
285. | Физика в играх. Основы. Трение на наклонной поверхности. | 869 | |
|
286. | Совершенный Код. Стратегии оптимизации кода. Введение в оптимизацию кода. Project Zomboid | 851 | |
|
287. | Уроки С++. Совет #11. Никогда не переопределяйте невиртуальные функции. | 850 | |
|
288. | Уроки С++. Совет #6. Не позволяйте исключениям покидать деструкторы. #ityoutubers | 850 | |
|
289. | Leek wars - программируй искуственный интеллект | 837 | |
|
290. | Изучение С++ {#35}. std::call_once. Уроки C++. | 836 | |
|
291. | Fallout #1. Что это за игра, разговор о вселенной Fallout. | 818 | | Fallout 2
|
292. | #6 Screeps - Уровень контроллера 6. Строения - Extractor, Lab. Добыча минералов! | 814 | |
|
293. | Язык программирования Си. Создаем библиотеку для работы со строками в Си | 812 | |
|
294. | Игры в линукс. Во что поиграть? Сборка и запуск. Cataclysm: Dark Days Ahead. Open Source | 811 | | Cataclysm: Dark Days Ahead
|
295. | Уроки С++. Совет #24. Использование Proxy классов. | 804 | |
|
296. | #9 Уроки SDL 2. Рисование в разных поверхностях. | 802 | |
|
297. | Уроки С++. Совет #7. Предпочитайте перечисления с областью видимости перечислениям без таковой | 801 | |
|
298. | #17 Уроки SDL 2. События мыши + состояния клавиатуры + Анимация. | 797 | |
|
299. | Уроки С++. Изучай и оптимизируй! Советы С++. Выравнивание данных | 792 | |
|
300. | Уроки С++. Совет #9. Считайте, что перемещающие операции отсутствуют, дороги или не используются. | 791 | |
|